jueves, 3 de junio de 2010

La alternativa tecnológica Intellikeys




El IntelliKeys es un teclado alterno programable para su uso por estudiantes y adultos con dificultad para el manejo de teclados estándar de computadora. El dispositivo se conecta en el puerto USB de la PC y es alimentado directamente por la misma computadora. El teclado ofrece la mejor opción de acceso a personas con discapacidad visual, del conocimiento o motriz.
A diferencia del teclado normal de la computadora, el teclado alterno IntelliKeys puede ser ajustado y configurado, modificando su apariencia y sus funciones, ya que la superficie de tecleo se transforma, al deslizarse una lámina con el diseño de las teclas impresas. Las láminas estándar que se suministran con el IntelliKeys ya vienen con teclas impresas grandes, bien espaciadas y en colores de alto contraste para la fácil identificación de letras, números y funciones. Éstas láminas ayudan al manejo de números, movimientos del ratón, y al abecedario en orden alfabético o el tradicional QWERTY; las cuales son inmediatamente reconocidas por el IntelliKeys, al momento de deslizarse en las ranuras laterales del marco el teclado.

El aparato digestivo

Vídeo Prezi Multiculturalidad

Vídeo Prezi Educación Especial

Serie Junta de Andalucía

A continuación pueden ver un vídeo realizado por la Junta de Andalucía sobre el uso de las nuevas tecnologías. Este vídeo forma parte de una serie creada para toda el conglomerado social que nox explica las facetas más importantes de la educación.

Las Tablet Pc en la Educación Primaria

La diferencia entre las Tablet Pc y un ordenador cualquiera radica en que en las Tablet Pc podemos interactuar mediante la pantalla con un lápiz electromagnético.

Esta herramienta resulta de gran ayuda para niños con alguna discapacidad visual ya que debido a su pequeño tamaño pueden colocarse en la situación más cómoda para las características y tipo de visión del alumno, de esta forma conseguimos evitar brillos y reflejos así como niveles bajos de luminosidad.


Video de su utilidad

Las Tics en el aula




Hoy en dia las nuevas tecnologias tienen gran importancia en el ámbito educativo.
Como profesores hemos de tener en cuenta las innovaciones que aportan éstas en la enseñanza para que exista una adecuacion entre el sistema educativo y una sociedad computarizada. Las Tics en la enseñanza no tienen que reemplazar el trabajo del profesor si no que tienen que servir como un apoyo para el aprendizaje de los alumnos y asi conseguir mas facilmente los objetivos que quieren alcanzar con sus estudiantes. Las nuevas tecnologias favorecen a los estudiantes en la medida que pueden trabajar de forma mas independiente y se vuelven personas mas activas ya que trabajan a traves de la exploracion y la experiencia. El ordenador es una herramienta intelectual que al ser dominada por el niño le permite reflexionar sobre su propio aprendizaje facilitando la construccion de su pensamiento. Los ordenadores en la enseñanza desarrollan la comprension y asi se sale de la memorizacion y la repeticion en el aprendizaje.

miércoles, 2 de junio de 2010

LAS TIC COMO FORMA DE DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ESCRITA

Las TIC son también una forma de desarrollo para la expresión escrita. Es una forma o estrategia que se puede utilizar en los procesos de enseñanaza aprendizaje para la expresión escrita. Vamos a mostrar en este punto que las TIC son un recurso metodológico para el desarrollo del proceso de escritura.
  1. Qué decir, cómo expresarlo, y a quién comunicarlo:
  • La Red se presenta como fuente de información a través de buscadores y archivos digitales: las páginas web de diversos periódicos así como los ejemplos que pone la Real Academia Española y la Biblioteca Virtual de Cervantes para el diseño de actividades de investigación.
  • Los diccionarios electrónicos, glosarios y corpus lingüísticos son una fuente indispensable para la expresión escrita. No se puede escribir sin un diccionario. Su uso es imprescindible para la construcción de un texto con riqueza léxica. El diccionario de sinónimos ayuda a buscar la palabra exacta y evitar repeticiones. También los diccionarios nos resuelven dudas de ortografía.
  • Los textos elaborados pueden compartirse en la red en diferentes páginas, algunos de ellos como: "Proyecto Sherezade" permite enviar comentarios a los cuentos publicados de escritores nóveles y ampliar sus publicaciones con el envío de cuentos originales. También con programas como messenger o el procesador de textos Word nos permite escribir un cuento colectivo o crear un "hipercuento" a la medida y nivel de conocimientos de los alumnos.
2. El blog es una herramienta de comunicación inmediata que puede utilizarse en el desarrollo de la escritura. Son diarios on-line interactivos que permiten publicar artículos informativos o de otro tipo con un cuadro de diálogo abierto para comentarios sobre el tema. Sólo el creador del blog puede introducir artículos, mientra que cualquier navegador puede realizar comentarios y publicarlos. La metodología de esta herramienta exige tener en cuenta los siguientes aspectos:
  • La publicación en la red permite que el texto llegue a muchos receptores, por tanto: a) el contenido del texto debe ser interesante y b) la forma del texto debe ser correcta.
  • La calidad de los artículos o comentarios será mejor si se documentan las argumentaciones y se aportan ideas o información nueva a los lectores. La herramienta permite introducir hipervínculos en los textos publicados, por tanto los alumnos han de buscar las mejores webs para presentar sus ideas.
  • Se puede trabajar con el blog desde casa. Los alumnos pueden participar en los blogs a cualquier hora del día con el objetivo de ir siguiendo las explicaciones del profesor.
La técnica para la escritura del blog tiene doble sentido.
  • Leer de forma individual artículos que sean de su interés y escribir algún comentario al artículo o artículos que quieran.
  • El blog puede ser temático o de carácter más general. Los alumnos deben escribir artículos sobre temas diversos, sobre libros leídos...etc, para la publicación en el word. Luego cada compañero añadirá comentarios escritos a los artículos del resto de alumnos.
Este artículo me parece de especial importancia ya que aunque no defina una nueva tecnología como tal, nos habla de cómo podemos utilizar y aplicar las nuevas tecnologías en el aula de forma práctica, en esto caso aplicado al desarrollo de la expresión escrita.

Este artículo está sacado del libro didáctica para el desarrollo de la expresión escrita (Conde 1996, pag: 162-166)

Ordenadores en las aulas


En esta imagen visualizamos cómo se están introduciendo poco a poco los ordenadores en las aulas.
Una de las preguntas que deberíamos hacernos a la hora de impartir clases con estos recursos es si todo
el profesorado está capacitado para impartir las clases con estas nuevas tecnologías y si está previsto que se pongan planes para preparar al profesorado en esta nueva tarea.

El aula y las TIC's


Últimamente ha aumentado el número de docentes que ha decidico embarcarse en el proyecto de incorporar las nuevas tecnologías, para así seguir el camino marcado por la sociedad actual.
En este artículo podemos ver cómo los docentes han elegido tomar este camino.

Las TIC`s como Herramienta para el Fortalecimiento y el Desarrollo de la Educación Virtual "Jimmy Rosario"


Este artículo nos habla sobre el desarrollo y la importancia cada vez mayor que tienen las Nuevas Tecnologías en la sociedad actual, y sobre su uso como recurso para favorecer el desarrollo de la educación. El artículo nos habla en un principio sobre la evolución de la educación y como han influido las Nuevas Tecnologías en esta; luego trata las TIC´s y la educación virtual, hablandonos de sus características y aspectos más destacables; y finalmente, se adentra más en el tema de las TIC´s en la educación y trata, de una manera amplia, la educación a distancia.

Implantación de ordenadores en las aulas

Éste artículo me parece interesante porque es un tema de bastante actalidad y del que todo el mundo está pendiente a día de hoy ya que es una forma de enriquecer al niño en el mundo de la informática y los medios digitales, otra de las razones por las que se está pendiente de este tema es porque se considera que con la informática en las aulas la educación se ve como una educación de calidad.

Las nuevas tecnologias en el aula.




Las nuevas tecnologias ayudan a que los alumnos trabajen de forma mas lúdica, sobre todo en primaria y en los primeros cursos de educación secundaria. Muchas veces los niños aprenden mas y mejor cuando se trabaja con ellos de forma distinta y de una forma que les gusta como puede ser en el aula de informática. Los alumnos salen de la rutina y diaria y aprenden de forma divertida.

Artículo sobre los cambios que han producido Nuevas Tecnologías


Este artículo trata sobre el importante cambio y desarrollo que han traido las "nuevas" tecnologías al mundo actual y a la economía, sobre todo de los países desarrollados (pongo nuevas entre comillas porque en el artículo nos habla de que esto es discutible y relativo, ya que por ejemplo el teléfono data de 1876). También nos habla del impacto social que han tenido estas en las aulas y las modificaciones que han propiciado respecto a las formas tradicionales de enseñar y aprender, y da opiniones sobre la presencia, cada vez más común, de ordenadores en los centros escolares.
A continuacion pongo un video adicional con mas ventajas e inconvenientes de las nuevas tecnologias.

Impacto e importancia de las Nuevas Tecnologías en la escuela

En el siguiente vídeo se puede ver la reflexión de unos docentes sobre el impacto de las nuevas tecnologías en la escuela así como la importancia de estas en la escuela. También se responde a la siguiente pregunta: ¿Por qué incorporar las nuevas tecnologías?

Entre los puntos que más destaco son:
- La motivación del alumnado al interactuar directamente con los contenidos.
- La PDI como el nuevo profesor.
- Nuevos modelos pedagógicos creados en base a las nuevas tecnologías, las cuales no pueden "abandonarse"

La revolución social de Internet

Este video es interesante ya que nos explican detalladamente lo que es la web 2.0 y todos las utilidades que tiene, describiéndonos paso a paso cada una de ellas. El video nos muestra como todos estos medios con los que contamos gracias a la web 2.0 han podido democratizar las nuevas tecnologías a nivel de todos los usuarios. Nos hablan también de las tecnologías que hacen realidad la web 2.0 que son: la rrss, los servicios web, ajax....y muchas más que se nombran a continuación.

TICS Y EDUCACION

Las nuevas tecnologias estan presentes en nuestras vidas y por ello tambien en el ambito educativo. Las Tics como se muestra en este video sirven en la enseñanza como un apoyo para el aprendizaje, y ayudan a construir y enriquecer el conocimiento de las personas. Aqui algunos cambios que proporcionan las nuevas tecnologias en la enseñanza-aprendizaje.

Ordenadores para ciegos

Este es un modelo de teclado de ordenador para ciegos. A través del cual se puede reproducir textos en braille y hasta imágenes en relieve para que los invidentes puedan disfrutar y trabajar con los ordenadores.

El siguiente artículo recoge cómo las nuevas tecnologías se han aplicado a la escuela para tratar y mejorar la calidad educativa de los alumnos discapacitados.

Porque educar mediante las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación

En este vídeo nos enseñan como son los alumnos que nos podemos encontrar actualmente y sus intereses respecto a la forma de aprender en esta nueva era digital. También vemos un repaso histórico sobre las nuevas tecnologías y como han ido introduciendose y siendo de mucha importancia en la actualidad. Como cosa negativa del video, decir que comenta algunos datos y estadísticas únicamente de Sudamérica.

NTIC en el aula

En este vídeo vemos las ventajas que nos ofrecen las Nuevas Tecnologías y las funciones que debe tener el profesorado en cuanto a la implantación de estas en el aula.

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

En este video introductorio, nos explican por partes, a través de imágenes y diferentes significados, los términos; tecnología, información y comunicación.

Las pizarras digitales como recurso en la escuela

Las pizarras digitales son un recurso actual que cada vez se utiliza en más colegios. Según muchos profesores esta nueva tecnología proporciona muchas ventajas a la hora de dar clase a los alumnos. A continuación os presentamos un video de una noticia sobre las pizarras digitales.

NTIC en Educación

Ahora vamos a mostrar una presentación de las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (NTIC) en la Educación.

martes, 1 de junio de 2010

PIZARRA DIGITAL

La pizarra digital o Pizarra Digital Interactica es un ordenador conectado a un videoproyector, el cual plasma la imagen del ordenador sobre la pizarra, que puede ser senisble o no al tacto, por lo que a través de la pizarra se controla el ordenador.

La pizarra digital puedes se grande o portátil (no necesita proyector) y su tecnología se basa en la electromagnética, los infrarrojos, los ultrasonidos y la resistiva.

El conjunto de la PDI contiene un ordenador, un proyector, un medio conexión, la pantalla interactiva y el software para utilizar la pizarra.

Por último decir, que tiene beneficios tanto para alumnos como docentes, de entre los que destaco:
- Instrumento perfecto que fomenta la flexibilidad de los docentes.
- Permite el acceso a las TIC's
- Ahorra tiempo
- Aumenta la motivación

Hay otras muchas ventajas pero he reflejado sólo las más importantes a mi parecer.

martes, 25 de mayo de 2010

LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA ESCUELA

Las tecnologías de la información y la comunicación, también conocidas como TIC, son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que sirven para mejorar la calidad de vida de las personas, y que están integradas a un sistema de información interconectado y complementario. Estas abarcan un amplio abanico de soluciones: incluyen las tecnologías para almacenar información y recuperarla después, enviar y recibir información de un sitio a otro, o procesar información para poder calcular resultados y elaborar informes.
Algunas de estas Tecnologías de la Información y la Comunicación son las siguientes (aunque hay muchas más):
  • Internet de banda ancha
  • Teléfonos móviles de última generación
  • Televisión de alta definición
  • Códigos de barras para gestionar los productos en un supermercado
  • Bandas magnéticas para operar con seguridad con las tarjetas de crédito
  • Cámaras digitales
  • Reproductores de MP3
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación están presentes en nuestras vidas y la han transformado, y por eso, cada vez cobran más importancia en la educación.
Adentrándonos más en el tema de la educación, vamos a ver cómo las Nuevas Tecnologías pueden ser aplicadas a este:

- Equilibran los procesos de pensamiento (visual-racional).
- Propician el manejo de la información y el desarrollo de la creatividad.
- Responden a las exigencias de la sociedad.
- Favorecen la innovación.
- Tienen un propósito instructivo.
- Articulan lenguajes propios con códigos específicos.
- Elaboran, recogen información, la almacenan, procesan, presentan y difunden.
- Permite una formación individualizada. Cada alumno puede trabajar a su ritmo.
- Planificación del aprendizaje, según sus posibilidades, el estudiante define los parámetros para realizar su estudio.
- Comodidad: La enseñanza llega al alumno sin que este tenga que desplazarse o abandonar sus ocupaciones.
- Interactividad: Los nuevos medios proporcionan grandes oportunidades para la revisión, el pensamiento en profundidad y para la integración.

Las Nuevas Tecnologías, también ofrecen las siguientes posibilidades en la educación:

- Ampliación de la oferta informativa.
- Creación de entornos más flexibles para el aprendizaje.
- Eliminación de las barreras espacio-temporales entre profesor-estudiante.
- Incremento de las modalidades comunicativas.
- Potenciación de los escenarios y entornos interactivos.
- Favorecer el aprendizaje independiente y el autoaprendizaje como el colaborativo y en el grupo.
- Romper con los clásicos escenarios formativos limitados a las instituciones escolares.
- Ofrecer nuevas posibilidades para la orientación y autorización de los estudiantes.
- Facilitar una formación permanente.

La incorporación de las TIC a las aulas permite nuevas formas de acceder, generar y transmitir información y conocimientos, y a la vez, flexibilizar el tiempo y el espacio en el que es desarrollada la acción educativa. Estas ofrecen al estudiante una elección real en cuándo, cómo y dónde estudiar y una enseñanza activa, participativa y constructiva al implicar el uso de nuevas estrategias y metodologías docentes.
Por otro lado, la aplicación de las TIC en la educación, modifica el papel de profesor docente, siendo ahora un tutor virtual, con las siguientes características: programador, director y coordinador de procesos de aprendizaje con medios interactivos; transmisor de información e impulsor de la ejercitación de conocimientos, procedimientos y actitudes; motivador y conector entre los objetivos a alcanzar y los estudiantes.

En este cuadro podemos observar las ventajas y las desventajas que nos ofrecen las NTIC en el aula:

La Web 2.0

Este vídeo nos ofrece una síntesis sobre la escuela/web 2.0 ya que en poco tiempo nos plasma una idea general y didáctica sobre esta nueva herramienta didáctica de la educación.



martes, 11 de mayo de 2010

El profesorado y las Nuevas Tecnologías en la educación

Las nuevas tecnologías son un recurso muy utilizado y muy útil en la actualidad, por lo que no pueden quedarse al margen de la escuela y los profesores tienen la obligación de conocerlas. A continuación os presentamos un vídeo con opiniones de diferentes profesores sobre el tema de las nuevas tecnologías en la educación.

martes, 27 de abril de 2010

Educación y TIC

Actualmente, las Nuevas Tecnologías van "de la mano" de la vida cotidiana de las personas ya que gracias a Internet pueden realizarse por ejemplo la consulta del correo, de la cuenta bancaria, etc, además se pueden hasta crear empresas porque Internet reduce las distancias y conecta el mundo entre sí porque nos ofrece la posibilidad para desarrollar todas las habilidades de la persona y ser dicha persona la protagonista de una nueva sociedad.

El siguiente vídeo habla del programa Enlaces el cual ha incorporado las TIC en el ámbito educativo, dotando de ordenadores a los alumnos primeramente y después dándole la oportunidad de interactuar entre varias escuelas. Así se desarrolla la equidad ya que los alumnos desarrollan nuevas competencias. Esta actualización motiva a los alumnos (por ejemplo, con la utilización de pizarras digitales) ya que la clase asimila mejor los contenidos, interactúa y mejora también las relaciones interpersonales ente los alumnos.

"LA CLASE SE HACE ENTRE TODOS, TODOS PARTICIPAMOS"